2024教师面试试讲:数学《图形与几何》试讲模板

来源:招教网时间:2023-12-06 17:23:12责任编辑:zz148

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【图形与几何】试讲模板

1、实物导入

师:同学们好!

师:在上课之前,请同学们看老师手里拿的两个物体分别是什么?他们又是什么形状呢?

【迁移】(1)观看PPT;(2)观看图片视频等。

生:略。

师:很好,同学们都认识这个物体,那你们了解它的______________________?

师:大家都摇头了,带着这样的问题我们来学习本节课的内容_________。(板书课题)

2、合作探究

师:现在老师问大家一个问题,前面我们学习了_________。现在请同学们思考一个问题________________________?我们该如何做呢?请最先举手的男同学你来回答。

生:略。

师:不错,回答正确,请坐。还有其他同学有不同的看法吗?请你。

生:略。

师:你们的想法真不错。现在我们来一起验证一下以上两位同学的想法。

【迁移】(1)逻辑证明;(2)画图验证。

师:_________________,看来大家现在的分析能力和总结归纳能力越来越好了。

师:通过以上两种方法,我们知道原来_________________。

师:现在老师再来问大家一个问题,________________________?对于这个问题和我们前面所学的_______________有什么区别呢?左边这位同学你来回答一下。

生:略。

师:你的思路真清晰,还有什么呢?

生:略。

师:你说_________________,同学们回答得都很正确,看来大家对本节课的内容已经掌握了,我们做几个习题来巩固一下今天所学的内容。

3、巩固练习

师:现在老师在黑板上展示几道练习题,大家快速地进行解答,看谁做得又快又准确,同时我们请两位同学给大家在讲台上板演。请你,也请你。

师:请回,大家做得非常正确,步骤也很规范,看来大家对这节课所学的新知识已经掌握了。

4、课堂小结

师:现在我们一起来回忆一下这节课我们都学了什么?

生:略。

师:很好,有没有其他同学需要补充的?

生:略。

师:你们总结的很全面,我们不仅学习了_________________,还体会到了_________________(数学思想),看来大家这节课都收获不少。

5、布置作业

师:本节课的内容我们就讲到这里,同学们回家之后,先完成课后习题1、2、3。然后考虑一下家里哪些东西可以用我们今天所学的知识解决,下节课给大家分享一下你们自己的观点。下课,同学们再见!


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