76.幼儿园里经常使用一些塑料瓶、废旧的管道等作为环境创设的材料，这体现了幼儿园环境创设的（  ）

A.观赏性原则

B.主体性原则

C.创造性原则

D.环保性原则

76.D【解析】环保性原则：幼儿园环境设计要帮助幼儿在获得生活经验的基础上，去了解自然、环境与人类的关系，了解建构环境中的常用材料对人的利弊，了解怎样合理利用资源和珍惜资源，了解怎样利用废弃物再创美好环境，使幼儿养成勤俭节约的良好习惯，培养他们具有初步的环保意识和行为。

77.童趣是评价幼儿美术作品的主要标准之一，是否具有童趣，除了具有想象性外，最重要的标准是（  ）

A.夸张

B.色彩鲜艳

C.线条流畅

D.内容是幼儿眼中的世界

77.D【解析】童趣是指学前儿童的美术作品内容风趣活泼，画面常常是以简练的线条表现生动、有趣的内容。为了鉴赏时能有比较一致的尺度，可以从以下几点进行评价：（1）作品的内容应该属于学前儿童眼中的世界；（2）作品应具有学前儿童独具的艺术。

78.对幼儿进行身体安全教育包括：个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯，正确认识自己的身体、了解身体各部分的基本功能和（  ）等。

A.认识自己的情绪

B.懂得分享和控制情绪

C.认识周围生活隐藏的危害身体的因素

D.明白自己的优缺点

78.C【解析】《湖北省幼儿园安全教育指导纲要（试行）》第二部分关于身体安全的教育要求包括：（1）帮助幼儿形成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯，掌握基本的个人卫生自理方法；（2）引导幼儿正确认识自己的身体，了解身体各个部分的基本功能，学习关心和保护自己身体的方法；（3）开展丰富的生活观察活动，引导幼儿认识周围生活中潜藏的身体危害因素，指导幼儿掌握主动远离潜在危险因素的方法。

79.喜欢自己歌唱，也喜欢与同伴一起歌唱，并能注意使自己的歌声与集体相一致，这是（  ）年龄段的歌唱活动的目标。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

79.B【解析】“喜欢自己歌唱，也喜欢与同伴一起歌唱，并能注意使自己的歌声与集体相一致。”是小班幼儿歌唱活动的目标。

80.在不影响幼儿游戏意愿的情况下，教师通过提示一个问题或建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿的游戏行为是（  ）

A.间接指导

B.直接指导

C.语言指导

D.平行指导

80.B【解析】直接介入（指导）是指在不影响幼儿游戏意愿的情况下，教师通过提示一个问题或建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿的游戏行为。

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